第01章 研究篇

在我研究八字破六親數之前，研究得最多的是八字與鐵板神數。而六親數在八字命理學上是一片空白，但與鐵板神數則息息相關。我的許多感悟與啟發都是在研究鐵板神數得來的，而研究八字破六親當中，也能觸類旁通了八字命理學上許多疑問與難點。這對我研究八字和完善八字是很重要的。如果我們沒有紮實的八字命理知識，很難掌握八字破六親的方法。這是我對各位易友的忠告。以下為我研究八字破六親數當中所感悟的一些與命理有關的知識。這些知識很重要，也能為我們今後研究八字與研究破六親數得到啟發，望各位易友莫輕視之。

一、神數破解六親與八字六親數的區別

鐵板神數是由八字變卦，考時定刻，音韻百切，數序推演，再套入乾坤二集中得出的各類人生條文。六親屬相，方法各派不同，嚴密無瑕，推算複雜無比，但最重要都是要經過考時定刻，而六親數也是需要考時定刻而得出。顯然，無法突破考時定刻則無法推出六親數，要破解六親數需要大量時間與精力不可，而用八字破解六親則方便得多。

更有近賢將皇極數與紫微斗數相結合，用元堂卦求出四個屬相，再結合紫微斗數的四個屬相，相同留下，不同捨去，而求出六親數。此方法準確率約在60%-80%之間，但運算過程較複雜，顯然不能達到求測者即時測出結果的要求。

而八字破解六親數則剛好相反，只要掌握基本知識，八字一排，二三分鐘內即可求出六親數，準確率也相差無幾，很顯然，此方法較能滿足預測者需要。

二、八字格局的劃分

國內曾有一位命理大師說過，58%的八字是從格。本人則不敢認同，一個八字是否從格已有較多定論(以上問題可參考其他書籍)，而本人則用六親數來論斷這個八字是否從格，這也是一個新科目之一。而從格則不同，完全是另一種六親數。

現舉一例：99年一吸毒男子求測。

乾造： 日元

己 壬 癸 壬

酉 申 酉 子

我一看八字，八字無財，也無食傷，以比劫論，比劫旺，妻小四歲以上。妻宮金是年紀相應差距大的信息。妻宮感應辰，辰合酉，申子辰三合，辰中戊土合命中日元癸，辰差六歲，辰應是他妻子的屬相。過後幾月，再翻開此錯例再研才明白。此八字是從格，不能以常論，再結合妻宮，年乾支，以感應論，很容易分析出其妻屬相是醜土而不是辰土。此後，再遇到一個八字是否論從，用六親數來論斷較準確。當然，八字中正格較好分析六親屬相，而從格與化格較難掌握，這也是今後研究目標之一。

三、六親數與校正時辰

現今易學界對於校正時辰眾說不一，有用手面相結合，有用頭胎生男生女結合，有用八字人生經歷反推，有用紫微斗數推斷，也有用起卦方式破譯，但無論何種方法校正，準確率都不高。因為都是以未知數求已知數，而我認為以已知數求未知數會準確。這一點與鐵板神數的考時定刻不謀而合。在我研究八字破六親期間，用八字中的時柱考證兒女屬相較為準確。從此可以證明用六親數來校正時辰是比其他方法要準確得多。易友們有今後實踐中，可大膽多用，必有收穫。

四、六親屬相與貴人

在研究過程當中，發覺很多父母或配偶屬相都是與貴人有關。因為在我們成功的背後，少不了父母、配偶的支持。當我們分析六親屬相最後作出選擇的時候，可以以貴人、神煞作參考，不可將之作為絕對，否則將會牛頭不對馬嘴。

五、六親數與喜用神

在最初我研究當中，八字的喜用神也納入我的預測當中。如果八字身旺，財為喜用，那么屬相是否為財呢?八字身弱，那么屬相是否為印呢?確實有不少以喜用神為屬相，但占比例太少，最後喜用神為八字的六親屬相的準確率太低了。可以這么說，六親屬相不以喜用神為標準，除非很明顯的身弱、身旺八字，否則最好不用這種方法。

六、天干合化對八字六親數的影響

初期研究時，發覺很多八字都有天干相合的現象。當然還要分清合化與否，也曾想過天干有合化的時候對六親數定有影響。但細研下去，反覺天干合化在一定情況下，才產生一定的作用。否則，對六親數沒有什麼聯繫，而產生作用的有以下兩種情況：

一.天干為日主則起作用，其他不起作用。

日元

例：丁 壬 甲 丙

卯 寅 辰 寅

解：年乾與月乾相合，但日主無合，丁壬合不起作用，不作參考(無論合化與否)。

二.日乾為甲、庚、丙、壬、戊，而乙、丁、己、辛、癸來相合則起作用(此為乾造起作用，而坤造不起作用，無論合化與否);日乾為乙、丁、已、辛、癸，而甲、丙、戊、庚、壬來相合，可起作用，可作參考(此為坤造起作用，乾造無用，無論合化與否)。

日元

例： 甲 丁 壬 癸 妻：丙申

午 醜 辰 卯

註：此乾造，日元壬水，丁火為正財，相合起作用，可參考。

日元

乾造： 甲 丙 己 庚 妻：丁酉

午 子 酉 午

註：此乾造，日元己土，而甲為正官，相合不起作用，不作參考。

日元

坤造： 癸 壬 丁 丙 夫：戊子

巳 戌 未 午

註：此坤造，日元丁火，壬水為正官，相合起作用，可參考。

日元

坤造： 丁 癸 戊 戊 夫：壬辰

酉 卯 子 午

註：此坤造，日元戊土，而癸水為正財，相合不起作用，不作參考。