艾瑞克森心理社會發展理論文獻

艾瑞克森（Erik H. Erikson）的心理社會發展理論是心理學領域中一個重要的發展理論，廣泛應用於教育、心理治療和社會工作等領域。以下是一些關於艾瑞克森心理社會發展理論的核心文獻和相關研究：

1. Erikson, E. H. (1950). Childhood and Society.

   • 這是艾瑞克森的代表作，首次系統性地提出了心理社會發展的八個階段理論。書中詳細描述了每個階段的發展任務、危機及其對個體心理健康的影響。

2. Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis.

   • 這本書進一步探討了青少年時期的身份認同危機，並強調了身份形成在個體發展中的重要性。

3. Erikson, E. H. (1982). The Life Cycle Completed: A Review.

   • 這部作品總結了艾瑞克森對生命週期理論的最終思考，並對其早期理論進行了補充和修正。

4. McAdams, D. P. (2001). The Psychology of Life Stories.

   • 這本書探討了艾瑞克森理論中的敘事身份概念，並將其與現代心理學研究結合，進一步發展了身份形成的理論。

5. Kroger, J. (2007). Identity Development: Adolescence Through Adulthood.

   • 這本書專門探討了身份發展的過程，並結合艾瑞克森的理論，分析了從青少年到成年期的身份形成。

6. Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status.

   • Marcia基於艾瑞克森的理論，提出了身份狀態模型，進一步細化了身份認同的研究。

7. Newman, B. M., & Newman, P. R. (2018). Development Through Life: A Psychosocial Approach.

   • 這本書全面介紹了艾瑞克森的心理社會發展理論，並將其應用於不同生命階段的發展任務和挑戰。

8. Erikson, E. H., & Erikson, J. M. (1997). The Life Cycle Completed: Extended Version.

   • 這本書是艾瑞克森與其妻子Joan Erikson共同完成的，進一步擴展了生命週期理論，並加入了對老年階段的深入探討。

這些文獻為理解和應用艾瑞克森的心理社會發展理論提供了豐富的理論基礎和實踐指導。對於研究者、教育工作者和心理治療師來說，這些資源是不可或缺的參考資料。