心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性以大學生為樣本並兼論測量不變性議題

心理幸福感量表（Psychological Well-Being Scale, PWBS）是衡量個體心理健康狀態的重要工具。簡式中文版的心理幸福感量表在大學生群體中的套用，其信效度及測量不變性研究具有重要的理論和實踐意義。

首先，信度分析是評估量表穩定性和一致性的關鍵步驟。在大學生樣本中，簡式中文版PWBS的內部一致性係數（Cronbach's α）通常較高，表明量表具有良好的信度。此外，重測信度分析也顯示，量表在不同時間點的測量結果具有較高的相關性，進一步驗證了其穩定性。

其次，效度分析涉及量表的結構效度和準則效度。結構效度通過探索性因子分析（EFA）和驗證性因子分析（CFA）來評估。在大學生樣本中，簡式中文版PWBS通常能夠提取出與理論模型相符的因子結構，表明其具有良好的結構效度。準則效度則通過與其他心理健康相關量表的比較來評估，結果顯示簡式中文版PWBS能夠有效區分不同心理健康水平的個體。

測量不變性（Measurement Invariance）是指量表在不同群體或不同時間點的測量結果是否具有可比性。在大學生樣本中，簡式中文版PWBS的測量不變性研究通常涉及多組CFA分析。結果表明，量表在不同性別、年級或文化背景的大學生群體中具有較好的測量不變性，這意味著量表在不同群體間的比較是有效的。

綜上所述，簡式中文版心理幸福感量表在大學生樣本中具有良好的信效度及測量不變性，能夠有效評估大學生的心理健康狀態。這一研究不僅為心理健康領域的理論發展提供了支持，也為實際套用中的心理評估和干預提供了可靠的測量工具。