學校如何篩檢心理師
學校在篩選心理師時，通常會採取一系列嚴謹的程式，以確保所選人員具備專業能力和職業素養。以下是一些常見的篩選步驟：
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資格審查：首先，學校會核實申請者的學歷和專業背景。心理師通常需要持有心理學、諮詢或相關領域的碩士或博士學位，並具備相應的執業資格或認證（如心理諮詢師證、臨床心理師執照等）。
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專業經驗評估：學校會關注申請者的工作經驗，尤其是與學校環境相關的經驗。例如，是否有處理青少年心理問題、學業壓力、家庭關係等案例的經驗。
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面試環節：面試是篩選過程中的重要環節。通過面試，學校可以評估申請者的溝通能力、情緒管理能力、解決問題的能力以及對學校文化的適應能力。
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背景調查：學校會對申請者進行背景調查，包括核實其職業記錄、是否有不良行為記錄或投訴等。
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試用期或實習期：部分學校會安排心理師進行試用期或實習期，以觀察其實際工作表現和與學生、教師的互動情況。
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團隊協作能力評估：學校心理師通常需要與其他教職員工、家長以及外部機構合作。因此，學校會評估申請者的團隊協作能力和跨部門溝通能力。
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專業培訓與持續學習：學校會優先考慮那些積極參與專業培訓和持續學習的心理師，以確保其專業知識和技能與時俱進。
通過這些步驟，學校能夠篩選出具備專業知識、豐富經驗和高職業素養的心理師，從而為學生提供有效的心理支持和輔導。